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Nell’ambito della Convenzione che INDIRE, Agenzia Nazionale Erasmus+, ha stipulato con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, il nostro Istituto è stato designato quale "Soggetto realizzatore" dell’intervento PNRR per il potenziamento del Programma Erasmus+ 2021-2027.

Nell’ambito della Convenzione che INDIRE, Agenzia Nazionale Erasmus+, ha stipulato con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, il nostro Istituto è stato designato quale "Soggetto realizzatore" dell’intervento PNRR per il potenziamento del Programma Erasmus+ 2021-2027.

Nell’ambito della Convenzione che INDIRE, Agenzia Nazionale Erasmus+, ha stipulato con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, il nostro Istituto è stato designato quale "Soggetto realizzatore" dell’intervento PNRR per il potenziamento del Programma Erasmus+ 2021-2027.

Nell’ambito della Convenzione che INDIRE, Agenzia Nazionale Erasmus+, ha stipulato con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, il nostro Istituto è stato designato quale "Soggetto realizzatore" dell’intervento PNRR per il potenziamento del Programma Erasmus+ 2021-2027.

Nell’ambito della Convenzione che INDIRE, Agenzia Nazionale Erasmus+, ha stipulato con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, il nostro Istituto è stato designato quale "Soggetto realizzatore" dell’intervento PNRR per il potenziamento del Programma Erasmus+ 2021-2027.

Inaugurato nella primaria Bragazzi il laboratorio STEMing To Children, uno spazio concepito come officina per l’apprendimento delle STEM nel quale, attraverso attività di progettazione, sperimentazione, scoperta e costruzione, le alunne e gli alunni possono confrontarsi in un contesto di apprendimento esperienziale, flessibile e multiforme.

Grazie ai fondi PNRR intendiamo realizzare 24 ambienti fisici di apprendimento innovativi, che permettono di andare oltre al semplice spazio fisico, aprendoci a una dimensione “on-life”. Tenuto conto del passaggio dal modello didattico tradizionale a quello per ambienti di apprendimento (DADA), tutte le aule diventeranno disciplinari o ambienti tematici trasversali multidisciplinari.

Il progetto prevede azioni sistemiche e integrate contro la dispersione implicita e il possibile abbandono scolastico. Contempla un setting di iniziative tra loro sinergicamente integrate riconducibili sia alle discipline curricolari, sia alle competenze trasversali, con l’obiettivo di prevenire e contrastare la dispersione scolastica.

PNRR - Transizione digitale (DM 66-23)

Il progetto eTwinning è nato dall’idea che attraverso lo scambio di cartoline augurali natalizie, il Covid non avrebbe potuto intralciare la condivisione di sentimenti di amicizia e amore, necessari sempre, ma ancor più nella situazione del momento.

Carettas è un progetto eTwinning di educazione ambientale, nato dall’ idea di studiare la struttura e la vita delle tartarughe Caretta Caretta, per portare l’attenzione degli studenti, e attraverso loro a quante più persone possibile, su questa specie in pericolo di estinzione a causa dell’inquinamento e dei cambiamenti climatici.

Uno dei numeri più importanti nell’universo è il Pi o π o pi greco e il 14 marzo è la ricorrenza dedicata alla costante matematica tra le più famose al mondo. Il Progetto nasce con l'obiettivo per condurre gli allievi a osservare della matematica da un punto di vista diverso...